APRENDIENDO DE LOS NIÑOS./ BROCHE DE ORO PARA LA #MUSEUMWEEK DE TWITTER

No ha podido ser mejor el final de la #museumweek para patrimonio para jóvenes. El sábado pasado no faltó de nada, y por añadidura me dieron muchas ideas estos niños. ¿Qué hacen aquí? atentísimos a un pozo. Aunque no habíamos ido a ver el pozo. Estábamos viendo San Caprasio en Santa Cruz de la Serós http://www.romanicoaragones.com/0-Jacetania/24-SerosCaprasio.htm  y había interés y buen ambiente

Pero el pozo, era el pozo.....

¿Son  niños maleducados, distraídos, desinteresados? ¡Para nada! Lo puedo asegurar y os lo podrían corroborar en el Museo Diocesano de Jaca al que fuimos después. ¡Son niños con interés por todo! De estas imágenes tomé nota por la noche, reflexionando sobre la excursión ;"Si los niños se interesan por un pozo. A POR EL POZO. Próxima vez más atenta a esto. Empieza o interrumpe el discurso  por el pozo. Y desde el pozo, podemos llegar a los sistemas de riego, a la situación de los monasterios junto a un río, la importancia del agua, el agua en los jardines de la Alhambra...el agua como símbolo, el oficio de aguador.. etc, etc, etc...." Nada de esto quiere decir que los niños manden o tiranicen. Quiero decir que sus curiosidades tienen que servir de soporte para poder enseñar. 

El Románico les interesó mucho. Pero servido en pequeñas dosis, y con intervalos para jugar, charlar, y estar a su aire.

Aquí están columpiándose justo al lado de la preciosísima iglesia de Santa María de Santa Cruz de la Serós, a la que prestaron atención, y siguieron con mucho interés las explicaciones sobre la portada y alguno de los capiteles. Deliberadamente, sólo muy por encima comenté su historia. Pocos datos y que puedan asimilarse. Para cuando sean mas mayores, para sus padres, o para cuando tengan que hacer un trabajo de sociales, les dejo esta preciosidad de García Omedes http://www.romanicoaragones.com/0-Jacetania/23-SerosStaMaria.htm

Aquí escucharon las explicaciones sobre la simbología de los leones, y tomaron fotos para luego fijarse en las semejanzas con el tímpano de la catedral de Jaca que verían mas tarde. Cuando ellos mismos son los protagonistas en la observación y comprueban  que son capaces de relacionar contenidos e imágenes, aprenden mucho más, y retienen sin, paradójicamente, haber hecho un esfuerzo especial por memorizar. 

Otra cosa que observé es que la cultura y el arte crean también un ambiente de camaradería y compañerismo, comunicación... entre gente distinta. Lo había comprobado muchas veces entre adultos. Sin ir mas lejos, el cafetillo que me tomé con todos los jóvenes profesionales al salir del Museo Naval fue estupendo y tuvimos un rato de charla fantástica  entre gente que no nos habíamos visto antes ni nos conocíamos. Pero aquí pasó entre los mas pequeños. Y como siempre, una imagen vale mas que mil palabras....

Los mas mayores, también tuvieron su ratito de tertulia personal...

Ya por la tarde, nos fuimos al Museo Diocesano de Jaca. Allí, María Odériz, hizo uso de su premio; La invitación para ella y su familia a visitar este lugar. Como recordais, este premio fue concedido por su trabajo de colaboración con este blog.No os imaginais con cuanto cariño y con que atención nos recibieron 

Entramos en el museo hacia las cinco de la tarde. Todo lo que he contado hasta ahora tuvo lugar entre las 13.30 y hasta este momento. Hay que añadir a todo esto, la hora y media de viaje desde Pamplona. Bueno, pues en el museo, estuvieron todos boquiabiertos con las explicaciones de Belén y creo que ella misma se quedó sorprendida por las respuestas que daban y las preguntas que hacían.

Con todo estuvieron atentos, la sala Bagüés les impactó, pero , el "equipo del pozo" me volvió a sorprender porque nada mas salir de la  sala,  les llamó la atención esto de manera muy especial y se quedaron parados y entusiasmados como si era lo primero que veían. Era una delicia. 

Y de ningún modo quisieron perderse la foto junto al "amigo de la verja"

¡Hala! #museumselfie....!!!!
Mientras les hacíamos las fotos ( por cierto, la mayoría de las que veis aquí las hizo Carlos y le agradezco mucho que me las haya pasado) les expliqué que twitter había organizado durante toda la semana la #Museumweek y justo el sábado tocaba #musemselfie. Así también vimos que las redes sociales pueden tener un buen uso...

Nos despedimos, con una foto ante la imagen de la Virgen de Lastiesas Bajas, hoy empieza su restauración y se hace con los fondos conseguidos por el crowdfunding organizado por el museo durante el mes de febrero y en el que particpamos con nuestra #calderillaparaelrománico 

Antes de volver a Pamplona dimos cuenta de una buena merienda con unos dulces estupendos que venden en una pastelería que está justo frente a la catedral y el museo...¡que fallo no haber apuntado el nombre! Si alguno de los que estuvisteis en la excursión os acordais lo decís, o vosotras, chicas del museo...Si alguien sabe, que me diga.

Como siempre, recordaros que podeis escribir con vuestras sugerencias o preguntas a patrimoniojovenes@gmail.com podeis encontrarnos en twitter, @pilarmce en facebook ; https://www.facebook.com/pages/Patrimonio-para-j%C3%B3venes/577862235617528 y en pinterest tenemos algún tablón ;Patrimonio Jóvenes. 

Se va a acercando la Semana Santa... el trimestre ha sido largo, acabo de hacer revisión...¡que contenta con todo lo que hemos hecho en Patrimonio para jóvenes! Buen día a todos.

LITTLE MUSICIANS AT JACA DIOCESAN MUSEUM

The Jaca Diocesan Museum http://www.spainisculture.com/en/museos/huesca/museo_diocesano_de_jaca.html about which we have spoken in others posts here, was closed in 2003. It reopened after seven years with a great transformation in order to exhibit a medieval collection with the needs and methods of the 21st century. It is also located close to ski slopes, so it can be supposed that there are a lot of people around during the winter, and even in the summer because of the beauty of the Pyrenees and the Way of St. James, and perhaps these people visit the museum.  Well, maybe. But the very young staff working in this museum is not satisfied with that and they are always looking for more; conferences, courses, a very active role in social networks, and a recent crowdfunding activity are achieving more knowledge all over the world about the diocesan museum of Jaca

Today you have an example with this activity for children aged between 4 and 7 years old. This workshop was carried out in two different times and had 40 children in total. What did they do? First, they looked carefully at the medieval instruments represented on the capitals in the museum, second, they listened to the sounds and again observed the instruments in a small room dedicated to medieval music , and last but not least! They made a medieval "salaterio" Here you can see photos from the museum during this day.

The activity was also cheep, around 2 euros, in order to pay for the materials to make the musical instruments. This activity was also developed with the collaboration of families and schools in Jaca. 

Another important fact; People from Jaca, and people who live there, feel the museum and the cathedral are a part of their culture and life, and this aids in the success.

 If you want more information about the museum; museocatedral@diocesisdejaca.org 

If you want more information about patrimonio para jóvenes, patrimoniojovenes@gmail.com . https://es-es.facebook.com/pages/Patrimonio-para-j%C3%B3venes/577862235617528

¡MÚSICA MAESTRO! TALLER DIDÁCTICO SOBRE INSTRUMENTOS MUSICALES EN EL MUSEO DIOCESANO DE JACA

Si hace unas semanas hablaba aquí del taller de los "Pequeños Grecos" en Toledo  http://www.toledomonumental.com/ hoy os invito a ver esta actividad del MDJ http://www.diocesisdejaca.org/index.php/museo-diocesano-de-jaca  "Música maestro" Un taller didáctico sobre instrumentos musicales para alumnos desde 3º de Educación Infantil  hasta 2º de Primaria. 

¿En qué consistió este taller? ;

1. Observar los instrumentos . 2. Escuchar  los sonidos 3. Descubrir su  representación en obras de arte. Y luego llegó la prácitca: ¡Construir un salterio medieval!

Desde patrimonio para jóvenes queremos dar la enhorabuena al MDJ por esta iniciativa. Es una actividad divertida que enseña a observar, valorar y entender la colección del museo.

El MDJ no se ha conformado con su modernización tras varios años de cierre, ni siquiera se ha conformado con el público que puede llegar desde las cercanas las pistas de esquí aragonesas, o pensando en los peregrinos del Camino de Santiago. El MDJ piensa día a día en darse a conocer más y mejor.

Cuenta con un equipo joven. Belén Luque, su gerente, es de Jaca lo que quiere decir que conoce bien las posibilidades, ventajas , limitaciones y dificultades del lugar donde trabaja. El museo se ha esforzado  no solo para darse a conocer entre los de fuera con un estupendo trabajo en RRSS y su reciente campaña de crowfunding para la restauración de una Virgen Románica. Una campaña exitosa, por cierto. El MDJ se ha hecho querer entre los suyos y conseguir que jaqueses y jacetanos sientan el museo como algo propio. Prueba de ello es el éxito de este taller. Participaron 40 niños en dos turnos distintos y según cuentan desde el propio museo, hubo una cariñosa colaboración por parte de las familias y de los colegios. Estoy segura que estos niños al crecer comentarán "¿te acuerdas de aquellas tardes de invierno en el museo?"

En este blog ha salido varias veces el MDJ  La útima vez por el Premio Museo Diocesano de Jaca que Patrimonio para jóvenes concede cada año durante el primer trimestre del año.Este curso el premio le ha correspondido a María Odériz. También a  propósito del crowdfunding lo hemos mencionado,  pero desde Agosto no hemos vuelto. Así que ya toca. ¡Ya vamos!

Mientras tanto y como siempre os recordamos nuestro mail patrimoniojovenes@gmail.com estamos en twitter @pilarmce y en facebook https://es-es.facebook.com/pages/Patrimonio-para-j%C3%B3venes/577862235617528

¡BIENVENIDOS A BORDO! MUSEO NAVAL,MADRID / WELCOME ON BOARD ! NAVAL MUSEUM MADRID.

EXPLICACIÓN AL LLEGAR

¡Por fin llegó el día de http://fundacionmuseonaval.com/! Ha costado. Son los comienzos de patrimonio para jóvenes en Madrid y Sofía Parada Cano Lasso se estrenaba con todo; la gestión con el museo, presentar esta actividad a la gente...Y por si fuera poco, se nos puso malita y hubo que aplazar la visita hasta este sábado pasado. Fue una alegría conocer a becarios de http://www.cliffordchance.com/home.html y de http://www.dlapiper.com/es/spain/,jóvenes profesores de historia, ingenieros informáticos ... y recibir a Demian Ramos y a Elisa Damiani. Gracias a todos por venir.

                   

SOFÍA "AL TIMÓN" CON RAFA Y CACHO

Esta introducción al museo me ha enviado Sofía :

 "Situado en el Paseo del Prado número 5, su entrada pasa desapercibida, y puede quedar eclipsado por alguno de los grandes museos del "Eje Recoletos". Pero no os dejéis llevar por las apariencias ni por la masa de turistas que se encaminan a otros museos, de sobra conocidos, paraos y entrad, porque no defrauda". 

Y tiene razón. La entrada no solo pasa desapercibida, sino que por su antigüedad,no invita a entrar.¡ENTRAD POR FAVOR!La amabilidad de Aquilino,que os recibirá en la primera planta es la antesala a una gran exposición permanente además de las exitosas exposiciones temporales como la reciente sobre Blas de Lezo http://www.blasdelezoexposicion.com/ 

Pese a que el museo es antiguo, nadie le echará en cara la falta de millones para hacer una renovación como la de su vecino el Museo Arqueológico. Además está trabajando para acercarse mas al público y tiene una extraordinaria web  y un buen trabajo en RRSS. A partir de aquí, queremos lanzar una sugerencia al museo para hacer mas ágiles y divertidas las visitas a la exposición permanente.

El contenido de este museo es inabarcable para un día, par un mes e incluso para un año. Y "como muestra, vale un botón", leed SOLO UNA de las historias guardadas en el archivo del museo; http://abcblogs.abc.es/espejo-de-navegantes/2014/03/09/habla-un-naufrago-del-purisima-concepcion-1765/  .¿Que sugerimos desde Patrimonio para jóvenes? Lo mismo que desde el museo se  propone un itinerario con espacios monográficos ( lo veries en su folleto informativo que os dan al entrar)  las visitas guiadas podrían ser temáticas. Por ejemplo; La piratería, las ansias de explorar y de aventura, el valor de las especias, los nuevos territorios y nuevas gentes, la vida a bordo; La alimentación y la higiene, la navegación a vela, las batallas en el mar... etc De esta forma, historias breves y bien contadas con un ..."continuará" podrían lograr no solo que vaya gente, sino que vaya gente joven y lo más interesante; que este nuevo público vuelva. 

Una visita guiada que intente abarcar todo además de quedarse corta sin remedio, puede resultar muy larga y prolija. 

Interesantísimas fueron muchas de las cosas que nos contó nuestro guía Manuel, por ejemplo, el tiempo que le costaba virar al navío Santísima Trinidad y las consecuencias de ello.

MAQUETA DEL NAVÍO STMA TRINIDAD

Gracias al Museo Naval por su atención durante casi un mes, concertando una visita y luego otra... y gracias a todos por venir. Queda ahora por contar lo que nos llevamos de propina en Madrid este sábado. Pero primero dejamos aquí una breve información en inglés sobre el Museo Naval.

Welcome on board! Naval museum of Madrid.

Do you  think that it is not possible sailing  in Madrid? It is! Visit the Naval Mueso and you will discover thousands of  histories of the sea, the boats, the navigators, their adventures, trips, battles, discoveries, the life on board, everything is here… http://fundacionmuseonaval.com/

The naval museum although visited , is not one of the great protagonists in Madrid, by that we chose it in “patrimonio para jóvenes”. Closely together of the Prado, Thyssen and Reina Sofía, The Naval is a  museum whose entrance will not call your attention. The access is ugly, but be patience, don´t hesitate and please, come in.  You will be astonished. Before coming, visit first its Web and look for information about  schedules and activities and it would be better a guided visit. Ask for  information on availability of visits in English. In this post, you can see images of our visit last  Saturday. If you come to Madrid, don´t  lose the  unkonwn  museums. Some of them, like this are old,but are stuning. They will not bother the long rows to you of delay, nor will oppress people to you. Simply, you will enjoy.Come and visit Fundacion museo naval

Y AQUÍ VIENE LA SORPRESITA DE PROPINA: DURÁN ARTE/SUBASTAS.

CONSUELO DURÁN (DCHA) Y SOFÍA PARADA

 Gracias a las RRSS, Sofía tuvo ración dobe en su debut como delegada de patrimonio para jóvenes en Madrid. A través de twitter, fuimos invitadas a visitar la sala Durán . Primero llamó mi atención el magnífico blog que tienen http://blog.duran-subastas.com/ y luego un post precisamente sobre las subastas. Comentando esto con el encargado de las RRSS, el magnífico Nicola al que no se le escapa nada,  es cuando recibimos la invitación para conocerles. Y pensé, se equivoca, o mejor, me estoy equivocando-porque había sido yo la que se puso  "a tiro"- ¿que hacemos en una sala de subastas los chicos de "calderilla para el románico"? pero al llegar me di cuenta que no era una equivocación. Y espero que no tardando mucho, Sofía se encargue de demostraros por qué no estamos equivocadas. Os puedo adelantar que se lo pasó en grande y salió encantada. Tras nuestra conversación con Consuelo, la directora de la sala, tomamos nota de algunas ideas que son muy interesantes y parece que despertaron la curiosidad de todos los chicos  cuando las propusimos. Ójala muy pronto se realicen y quede constancia de ello en este blog.Lo que ya os puedo contar es que Consuelo es la educación y la sencillez en persona , interesante en su conversación y comunicativa. Un "fichaje" para patrimonio para jóvenes.
 Como siempre recordaros que podeis escribir a patrimoniojovenes@gmail.com en twitter estamos en @pilarmce y en facebook también podeis seguirnos; https://es-es.facebook.com/pages/Patrimonio-para-j%C3%B3venes/577862235617528
 ¡Hasta el próximo día!