Aprender jugando. Hoy en Santa María de Gazolaz, Navarra

Iglesia de Santa María en Gazolaz

Hace unas semanas, comenzamos las actividades sobre iglesias porticadas en los alrededores de Pamplona  declaradas BIC ( BIEN DE INTERÉS CULTURAL) Tras la visita a San Esteban de Eusa, esta vez hemos ido a Gazolaz, en la Cendea de Cizur, a unos 7 kms por carretera y hasta donde también se puede llegar andando entre campo y pinares. Es  un pueblo precioso y no muy conocido.

El interés de Santa María, del siglo XIII, se centra en su pórtico y por eso le dedicamos la mayor parte del tiempo de la visita.

En primer lugar, los que ya habían estado en San Esteban de Eusa, compararon las dos iglesias, pesando en semejanzas y diferencias, opinaron sobre cual preferían y dieron sus razones. Esto es importante en patrimonio para jóvenes; antes de empezar a explicar, hay que  mirar y pensar. Tras "elegir" entre Sta María de Gazolaz y San Esteban de Eusa, se divideron por equipos para observar la talla de los capiteles, hacer una clasificación (con vegetales, animales o personas) , describir las escenas que veían y preguntar por lo que no entendían como por ejemplo la representación de aves picándose las patas.  No tardaron nada en distinguir el Prendimiento asunto que me dejó gratamente sorprendida ,  y luego observamos con detalle la escena del corte de la oreja a Malco, personaje al que ya habíamos visto en la Sala Bagüés del Museo Diocesano de Jaca.

Vimos también una representación de  la entrada triunfal de Jesús en Jerusalén.

Nos fijamos mas despacio en un capitel con  un toro.En  las otras caras semi-ocultas por un añadido extraño de columnas,  aparecen   un "hombre alado" (angel) y un águila. Se supone que en la cara que no vemos está el león. Angel, toro alado, águila..y supuestamente el león, ¿estamos ante el tetramorfos? 

Para recordar la palabra y su significado, cada equipo la llevaba escrita en una tira de papel y en distintos colores. 

Si visitais Gazolaz vereis como este ángel queda prácticamente pegado al capitel de otra columna y por tanto hay muy poco espacio para fotografiarle.

Como referencia para leer y comparar sobre tetramorfos, volví al Museo Diocesano de Jaca ya que la mayoría de los chicos lo habían visitado la pasada primavera.  Es además un museo ejemplar en la divulgación de su colección y de la explicación de la iconografía cristiana a través de ella. Podeis ver en sus RRSS el juego "el enigma de los martes en el MDJ"

Tras ver el pórtico, en el interior de la iglesia nos fijamos en el retablo, les pedí a todos  que identificaran las escenas y pensaran  y compararan  con otros retablos que conocían. Para terminar nos unimos a una propuesta que desde Palencia y a través de las RRSS han hecho nuestros amigos de La Huella Románica ;Saltar ante el Románico.

 Me parece una propuesta simpática pero  a propósito de estos saltos, de los bailes en los museos, etc, etc., quiero dejar claro mi punto de vista sobre este tema. Me parece bien   saltar en el Románico,  hacer el pino en el Gótico, bailar rock en el Renacimiento... todo lo que haga falta, siempre que se haga con respeto a los edificios y sus dependencias y siempre que sirva como difusión del patrimonio y como una manera de aprender.Si nos quedamos en el salto o en la ocurrencia de turno, se corre el riesgo de convertirlo todo en espectáculo y profundizar muy poco en lo que se hace y en lo que se ve. Si se frivioliza no se crea nuevo público, se genera sin más una masa que puede ir y  venir, por poner un ejemplo, poniéndose ante el Triunfo de la Eucaristía de Rubens y a continuación ante el Pop Art, sin entender ninguna de las dos cosas. ¡Hay que divertirse, pero hay que aprender y hay que aprender a mirar y a dejarse interpelar por lo que tiene uno delante! Dicho esto, aquí va nuestro "salto románico" y me uno a la invitación "saltarina " de La Huella Románica. Podeis mandar vuestras fotos a lahuellaromanica@gmail.com 

Como siempre, el mail de patrimonioparajovenes.com es patrimoniojovenes@gmail.com 
También podéis enocntrarnos en facebook y en twitter. Ya queda poco para las vacaciones de verano... ¡qué ganitas y que necesidad tengo!

National Sculpture Museum, Valladolid, Spain. And after a the dance, what?

A few weeks ago, by chance, on twitter I stumbled upon the video of National Museum Sculpture. I don't remember what I read, or what I was looking for, but what I'm sure of is that I was not at that time looking for anything about this museum. Things... the video made me laugh. It was magnificent that the museum team had such a sense of humor and absence of ridiculousness. I saw it, I laughed and forgot about it. Until yesterday reading  @Canalpatrimonio I saw the news: these guys were in the final of a competition organized through the blog When you work at a museum.  #MuseumDanceoff.

Today they are winners, and as Ana Gil of the Department of Communication told me, they have had the best advertising campaign at no cost. It was the only Spanish museum that participated. I supported them for a few hours what little I could, but all I could, through the social networks. Why did I do it?

1.  Because I consider it a museum, like many others, not known to the extent that it deserves and this could help them in their dissemination
2. Though this dance can be seen as a silly thing to do, anyone who has had to make a video knows what it required in time, not only in assembling and editing, but in all previous work. Here everyone   was involved, from telephone operators and staff room personnel documentation, conservation, education ... ordinances ... communication ... It is a museum that knows how to work together and that's important. If they have managed to do this, they devote hours to gather what it takes to move forward with their work
3. A reason without any weight, merely sentimental, but mine. I'm Castillian and I like to see  museum of Valladolid in these things. More when they think that we Castillians are too serious (well, vivacious dancers…well I’m not going to defend that the dance has vivacity) Despite all this, I also have a question: and after the dance what ...?

Let me explain. I did not hesitate a moment about the prudence of the National Sculpture Museum to take this step. Ana Gil explained to me this morning. "We learned that the American blog When You Work at a Museum had organized this contest to have museum professionals dance. Although we liked the idea, we did not make a decision until we saw that the ICCROM (UNESCO agency for the Conservation and Restoration Heritage) encouraged museums to participate. " Then came what I have outlined above; great publicity at zero cost. Now you need to know; Does this result in a greater  influx of people and therefore more gate receipts?

Will the museum collection be better known? In addition to the cloister and the grand entrance, I saw altarpieces, choir stalls (I guess carved) ... replica sculptures of classical antiquity ... I visited this museum several times  and I still feel the need to return. It is impossible to assimilate all that it offers. My question, which time will answer, is whether this type of action, which on the one hand are very media,  have a real impact on the knowledge and understanding of the collections. Christian iconography (in this museum there is “kilos" or tons, as you like ....) is largely unknown today. There are enough anecdotes for various posts about the questions people have asked me on the trips. Questions full of sincerity, curiosity, bewilderment ... I remember in the "LAS EDADES DEL HOMBRE"  a girl say to me, "And this, why hadn’t they told me about it before ..?”http://credo.lasedades.es/

Chechu Garate @chechugarate who works at the Cathedral of Burgos, left  amusing anecdotes, and  from here I encourage you to repeat and tell us something new. They are very illustrative of the issue I address here. 

I publish this post without  an "Ad hoc" picture of the protagonists of this story. At the time that I asked, they were already not in the museum. I’ll see if during the day I can update this post and include it.

As always, you already know that you can write to patrimoniojovenes@gmail.com, follow us on facebook, on twitter @pilarmce and see our Pinterest boards "Patrimonio jóvenes". to

Museo Nacional de Escultura, Valladolid. Y después del baile, ¿qué?

Hace unas semanas, por casualidad, me topé en twitter con el video del Museo Nacional de Escultura. No recuerdo qué leía, o qué buscaba, de lo que estoy segura es que no estaba  buscando nada sobre este museo. El video me produjo la carcajada. Me pareció magnífico que el equipo de un museo tuviera tal sentido del humor y ausencia del sentido del ridículo. Lo vi, me reí y me olvidé del asunto. Hasta que ayer   leyendo a @Canalpatrimonio me encontré con la noticia: estos chicos estaban en la final de un concurso convocado a través del blog When you work at a museum #MuseumDanceoff. Hoy son ganadores, y como me dice Ana Gil, del departamento de Comunicación, han tenido la mejor campaña de publicidad a coste cero. Es el único museo español que se presentó. Les apoyé durante unas horas lo poco que pude, pero todo lo que pude, a través de las RRSS. ¿Por qué lo hice? 

1. Porque considero que es un museo , como tantos otros, no conocido en la medida en que se merece y esto podía ayudarles en su difusión.
2. Pese a que este baile  puede ser visto como una gansada, cualquiera que se ha puesto a hacer un video, sabe lo que exige de tiempo, no solo en montaje y edición, sino en todo el trabajo previo.  Aquí han participado desde telefonistas y personal de sala a personal de documentación, conservación, educación... ordenanzas...comunicación... Es un museo que sabe trabajar en equipo y eso es importantísimo. Si han sabido hacer esto, deduzco que dedican horas a lo que haga falta para sacar adelante su trabajo.
3. Una razón para nada de peso, meramente sentimental, pero mía. Soy castellana y me agrada ver en estos lares a un museo de Valladolid. Mas cuando a los castellanos se nos tiene por seriotes (bueno, salerosos bailando ya se ve que no... no voy a defender que el baile tenga salero...) Pese a todo esto, tengo también alguna duda: Y después del baile... ¿qué? 

Me explico. No he dudado ni un momento sobre la prudencia del Museo Nacional de Escultura al dar este paso. Ana Gil me explicaba esta misma mañana : "Nos enteramos de que el blog americano When You work at a Museum había organizado este concurso para poner a bailar a profesionales de museos. Aunque nos gustó la idea, no tomamos una decisión hasta que vimos que el ICCROM (organismo de la UNESCO para la Conservación y Restauración del Patrimonio) animaba a los museos a participar." Luego viene lo que he señalado mas arriba; una gran publicidad a coste cero. ahora hace falta saber; ¿se traducirá esto en mas afluencia de gente y por tanto en mas ingresos por taquilla? 

¿Se va a concer mejor la colección del museo? Además del claustro y la magnífica entrada, en el video he visto retablos, sillería de coro tallada , réplicas de esculturas de la antigüedad clásica... he visitado este museo en varias ocasiones y sigo sintiendo la necesidad de volver. Imposible asimilar en tres veces todo lo que ofrece.  Mi pregunta, a la que contestará el tiempo es si este tipo de acciones que por un lado son muy mediáticas, tienen una verdadera repercusión en conocer y entender las colecciones. La iconografía cristiana ( en este museo la hay " a kilos" o toneladas, como se quiera.... ) es hoy una gran desconocida. Tendría para varios posts con anécdotas sobre preguntas que me ha hecho la gente en las excursiones. Preguntas llenas de sinceridad, de curiosidad, de perplejidad... recuerdo en unas "Edades del Hombre" una chica diciéndome; "Y esto, ¿por qué no me lo han contado antes..? 

Chechu Gárate @chechugarate que trabaja en la Catedral de Burgos, deja en twitter no pocas perlas y anécdotas divertidas y desde aquí le animo a que repita y nos cuente alguna nueva. Son muy ilustrativas sobre el asunto que aquí me ocupa. Dejo una muestra con una imagen de un Nacimiento, San José sostiene una lámpara , Chechu nos proporciona la foto y el comentario que su amigo el guía Luis Antolinez oyó ; "¿Qué hace aquí San José con una cerveza? "

Bienvenidos sean los bailes y todas las iniciativas simpáticas y creativas, pero conviene que lleven a conocer los museos y sus colecciones sin quedarnos, únicamente,  en la anécdota de ver quién cuenta con un personal mas ocurrente o participativo. Ojo.

Publico este post sin una foto "Ad hoc" de los protagonistas de esta historia. A la hora en que se la he pedido, ya no estaban en el museo. Espero a lo largo del día poder actualizar este post e incluirla.Se merecen que les pongamos la cara con mas detalle y que les conozcamos. Enhorabuena y que este concurso y la suerte que ha traído os abra muchas puertas. 

Como siempre ya sabéis que podéis escribir a patrimoniojovenes@gmail.com, seguirnos en facebook  en twitter @pilarmce y ver nuestros los tableros de Pinterest "Patrimonio jóvenes".

En verano, ¡asómate al patrimonio! Un paseo hasta San Esteban de Eusa (Navarra)

A primeros de Marzo, publiqué un post sobre cómo se prepara una visita. No era la primera vez, con anterioridad se habían puesto los ejemplos de Segovia y Maluenda (Zaragoza) . En Marzo el ejemplo fue el que vuelve a salir ahora; San esteban de Eusa en el Valle de Ezcabarte.

En esta ocasión hicimos la excursión a Eusa andando desde Villava. Desde allí, y hasta el último tramo que obliga a ir por carretera durante unos 15 minutos, fuimos recorriendo el paseo junto al río, así que en total anduvimos alrededor de hora y media hasta llegar a nuestro destino. 

Varias cosas les resultaron una sorpresa a los  que acudieron esta vez: Les parecía un lugar curioso, bonito, con una aire entrañable y con vistas a  un paisaje sensacional. Y NO HABÍAN OÍDO HABLAR DE EUSA, NI DE SAN ESTEBA, NUNCA. Precisamente en este hecho del desconocimiento de lo que nos rodea, quise centrar la actividad de la tarde del pasado sábado. 

Al llegar, después de una caminata con calor, todos querían sentarse y reposar en el pórtico. Estupendo; así , sin prepararlo, experimentaron y comprendieron una de las funciones de los pórticos ( aunque no la única )  refugiarse del tiempo, en esta ocasión, del calor. Antes de entrar en la iglesia, hablamos de las iglesias porticadas y declaradas BIC en los alrededores de Pamplona, e hicimos lo siguiente; 

1. RECORDAR QUÉ ES UN BIC 

2. RECORDAR CUÁLES HEMOS VISTO A LO LARGO DEL CURSO.... mientras tanto bebimos mucha agua y reposamos también...¡hacía falta! 

Y tras recordar y descansar, les propuse a los chavales (¡que raro, esta vez mayoría de chicos, siempre ha sido al contrario!!...) reflexionar: A San Esteban , hemos llegado andando, está muy cerca de Pamplona, ¿por qué no hemos oído ni hablar sobre este lugar? Se dió además la circunstancia que al llegar a la carretera encontramos alguna bifurcación,  preguntamos por Eusa a varias personas y sólo una nos supo indicar el camino con certeza. El resto no tenían ni idea. El lugar no está ni mucho menos aislado, está en lo alto del pueblo con viviendas habitadas prácticamente al lado.

¿Por qué pensais que ocurre esto? ¿Sirve una declaración de BIC y una restauración si no nos enteramos? ¿Cómo podemos proteger y difundir nuestro patrimonio cultural y nuestro arte si no lo conocemos? Alguno opinaba que no se daba suficiente "publicidad" al lugar. No creo que sea el principal motivo. Por no incidir en lo negativo, hice algunas propuestas para el verano;

1. Consulta la lista de BICs en la región en la que estés de vacaciones, o la lista en Navarra si te vas a quedar aquí.
2. Elige uno y acércate a conocerlo con tus padres, hermanos, primos, amigos... y después publica lo que habeis hecho.
3. Infórmate bien por si estás cerca de algún lugar o un bien  declarado "Patrimonio mundial de la Humanidad" y si es así, conoce por qué y ¡disfrútalo y cuéntalo también!
Al final de la tarde, fueron llegando los padres, hermanos y abuelos para disfrutar del lugar con nosotros y llevarnos de vuelta a Pamplona en coche.

Desde el ámbito familiar, y con un poco de interés por parte de los padres, y con estas pequeñas actividades accesibles a cualquier bolsillo, podemos entre todos mejorar el conocimiento y el cariño a nuestro ingente patrimonio artístico, histórico, cultural.... poned el adjetivo que querais.
Podeis escribir para cualquier pregunta o sugerencia a patrimoniojovenes@gmail.com Estamos en facebook podeis ver los tableros de patrimonio para jóvenes en Pinterest y en twitter: @pilarmce.
¡Hasta pronto!